《表5 大学生对童年语文课的喜爱程度》

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《当代大学生童年阅读经验的探索性研究》

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学校是家庭外，儿童接受阅读指导、养成阅读习惯的重要环境。表5显示了大学生对童年语文课的喜爱程度，多数大学生对童年语文课的印象是比较好的。但是，在对“童年阅读经历不满意的原因”的开放式回答中，有4人提到接受的阅读教育不足，2人提到讨厌语文课及考试。因此，语文课在他们的童年所产生的具体影响还需要通过访谈了解。