《表3 品管圈活动前后学生教学参与率比较》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《品管圈在超声科“双链互动.双效互评”教学的应用》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

品管圈活动后，学生的理论成绩、操作成绩、案例分析成绩均较活动前明显提升，差异有统计学意义（P<0.001）（表1）。教师的教学能力评分及教案评分均较活动前明显提升，差异有统计学意义（P<0.001）（表2）。学生的教学参与率均较活动前明显提升，差异有统计学意义（P<0.05）（表3）。教学模式满意度及考核模式满意度均较活动前明显提升，差异有统计学意义（P<0.05）（表4）。