《表3 临床科室轮转与时间分配表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《“3+2”助理全科医生人才培养模式构建探索》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

按照教育部、卫生部等制定的规培内容与标准，将培养重点放在提高临床诊断能力、思维能力、实践能力上。临床专家在所在附属医院或所属教学医院为学员讲授专业课，利用床旁教学、实训室一体化教学、科室见习等教学方式完成，保证学员早临床、多临床、反复临床。参培学员在三级以上医院实习，其中一个月安排在社区卫生服务中心和乡镇卫生院，后两年进行全科医师规范化培训，包括理论和综合素质课程（具体安排见表1）、基层实践训练（具体安排见表2）、临床科室轮转（具体安排见表3）。