《表2 新生代女性农民工身份认同的文化水平差异检验》

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《新生代女性农民工身份认同的建构过程及影响机制》

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采用单因素方差分析对不同文化水平的农民工的女性身份满意度和社会地位评价分别进行差异分析，结果表明:不同文化水平的新生代女性农民工对自己的社会地位评价存在显著差异（p=0.025<0.05）（表2） ，说明文化水平影响新生代女性农民工对自己的社会地位评价。事后检验表明，具有初中文化水平的与具有大专及以上文化水平的农民工对自己的社会地位评价差异极其显著（p=0.01<0.05），具有大专及以上文化水平的农民工对自己的社会地位评价更高；具有高中或中专文化水平的与具有大专及以上文化水平的农民工对自己的社会地位评价差异极其显著（p=0.01<0.05），具有大专及以上文化水平的农民工对自己的社会地位评价更高。不同文化水平的新生代女性农民工的女性身份满意度不存在显著差异。