《表2 因素的权重值及评价等级》

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《高校图书馆阅读推广活动评价研究——基于模糊综合评价方法分析》


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高校图书馆阅读推广活动评价的实际情况,分五个刻度“优”“良”“中”“一般”“差”进行评语集的设定,量化后的评语集可更加直观地反映高校图书馆阅读推广活动水平。经过对问卷调查的数据处理,得到对各个指标的所有评语集,详见表2: