《表1 终身学习认可度:试析乡村振兴背景下村民学习的重要性》
不愿意参加学习的原因主要包括现实条件限制和自身理念问题,见表1和图1。因此,应进一步加强对终身学习的宣传和推广,让村民逐步具有“从摇篮到拐杖”的终身学习意识,可利用公休时间、法定节假日实施带薪学习等举措,为村民提供更多更便捷的学习机会。
图表编号 | XD0040113700 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.03.15 |
作者 | 常永兰 |
绘制单位 | 如东县岔河镇社区教育中心 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
不愿意参加学习的原因主要包括现实条件限制和自身理念问题,见表1和图1。因此,应进一步加强对终身学习的宣传和推广,让村民逐步具有“从摇篮到拐杖”的终身学习意识,可利用公休时间、法定节假日实施带薪学习等举措,为村民提供更多更便捷的学习机会。
图表编号 | XD0040113700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.03.15 |
作者 | 常永兰 |
绘制单位 | 如东县岔河镇社区教育中心 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |