《表1 发放测试卷和调查问卷数》

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《影响民族地区学生数学学业成绩的关键因子分析》

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2015年对2011年曾经调研过的甘肃甘南藏族自治州、新疆的巴音郭勒蒙古族自治州的9所初中、8所小学进行了相同形式和内容的调研，其中甘肃初中5所、小学5所，新疆初中3所、小学4所，这17所学校包括州府所在地学校和县乡级学校，包括寄宿制和走读制学校，涵盖学校类型全面。两个阶段的调研样本量详情如表1所示。