《表3 表情识别任务中各种情绪类型的多因素方差分析结果》

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《幼儿情绪理解能力发展的现状研究》

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从表3中可以得知，幼儿对四种基本情绪识别，年龄主效应显著，性别主效应不显著，年龄和性别的交互作用也不显著。在年龄主效应上，只有害怕识别不显著，这说明，随着幼儿年龄的增长，其对高兴、伤心、生气表情的识别总体上呈现不断提高的趋势。中班可能是识别生气表情的关键时期。