《表4 2016—2018年全国新课标卷考点及分值分布》

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《近三年新课标全国卷理综生物试题分析及备考策略》

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总之，只要在复习中引导学生对考点相关知识在理解的基础上加以记忆，在出题和练题中锻炼学生从题干新情景中获取信息的能力，从教材实验和科学发现史的经典实验中提升学生实验与探究的能力，学生的综合运用能力一定能够得到提高，教师将考纲要求的能力体现在平时的教学中，学生一定能在高考中取得优异的成绩。