《表4 2015-2018年高考物理新课标Ⅱ卷试题统计》

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《基于核心素养的高考物理试题分析与思考》

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从表4中可以看出，命题者以生活生产、科技领域、物理学史为背景，鲜活生动地使物理情境再现，为高中物理教学指明了方向。教师要引导学生重视对科技发展趋势的关注以及物理学在生活生产、科技发展中的应用，物理学与生产生活、科学技术的关系要作为教师教学的依托，提高学生的科学态度与责任素养[6]。