《表2 两组患者干预前后用药管理水平总分比较分》

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《内隐学习理论在老年青光眼患者用药管理中的应用研究》

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*P<0.05

实施护理干预前，两组患者用药管理水平总分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；采用重复测量方差分析Mauchly法检验，显示资料均不符合“球对称”假设（P<0.05），故采用Lower-bound校正结果。结果发现，干预3个月、6个月，观察组用药管理水平总分明显高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。观察组干预6个月与3个月比较，其用药管理水平仍维持在较高水平，未出现明显下降（P>0.05），而对照组干预6个月与3个月比较，用药管理水平显著下降，差异有统计学意义（P<0.05）。见表2。