《表1 考生基本情况、考核成绩及科研产出》

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《临床医学博士后项目首批考生临床与科研评估分析》

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3种学制学生的SCI（见刊第一作者）发表文章篇数差异有统计学意义（P<0.05）。其中协和8年制（含7转8）组最低。SCI文章影响因子累计情况，协和8年制（含7转8）组最低，但3组总体差异没统计学意义（表1）。