《表3 学龄儿童心理健康状况多因素logistic回归分析》

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《2015-2017年中山市学龄儿童心理健康状况调查分析与护理对策》

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单因素分析中将有统计学意义的影响因素输入至logistic回归中进行分析，并对各因素进行赋值，见表2。对变量进行逐步回归筛选，多因素分析结果显示，性别、年龄、营养状况、家庭经济状况、父母是否离异、居住地均是学龄儿童心理健康状态的影响因素，见表3。