《表1 评价主体的组成特征Tab.1 The Constituent Characteristics of the Evaluation Subject》
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《校园水体景观视觉质量评价:基于公众感知和专业设计的案例》
综合运用专业设计和公众感知2种评价方法.首先对照片进行1～11编号，利用逐张放映的方式对照片进行幻灯片播放，每张幻灯片的播放时间设定为10s，并且进行2次的重复循环播放[13].评价的等级一共分为7级，每级分别给予赋值1～7分。此次评价主体为校园景观最直接的欣赏者和受益者高校学生群体，专业评价人员80人和其他人员20人，具体的评价主体构成见表1.
| 图表编号 | XD0033098200 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.01.10 |
| 作者 | 刘超、王晓荣、劳燕玲、胡梦晴、曾克峰 |
| 绘制单位 | 中国地质大学公共管理学院区域规划系、地理环境与国家公园实验室、中国地质大学公共管理学院区域规划系、钦州学院资源环境学院、中国地质大学公共管理学院区域规划系、地理环境与国家公园实验室、钦州学院资源环境学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
