《表1 催化剂对乙酸乙酯产率的影响》

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《基于创新能力培养的乙酸乙酯合成实验教学改革与探索》

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实验过程中，两人分工合作，用心完成每一步操作。相同方案小组的位置尽量集中，同时进行实验，方便出现问题时互相讨论。学生带着问题进行实验，就会认真完成每一步操作，时刻注意反应瓶中的变化，认真把握每一个步骤，如实记录每一个现象。与此同时，教师要在实验室来回巡视，以便学生操作错误时及时纠正，解决疑难问题，应对突发状况；还要督促学生按照表1认真记录反应条件和实验数据，计算乙酸乙酯的产率。