《表2 各项指标的相关系数》
**.在0.01水平(双侧)上显著相关。
要想研究学生综合素质评价中的各类测评指标是否具有相关性,可采用Pearson相关分析,将各类测评指标均设为相关变量,运行结果如表2所示。
图表编号 | XD0031200200 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.03.31 |
作者 | 吴瀛灏、余修日 |
绘制单位 | 东华理工大学、东华理工大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
**.在0.01水平(双侧)上显著相关。
要想研究学生综合素质评价中的各类测评指标是否具有相关性,可采用Pearson相关分析,将各类测评指标均设为相关变量,运行结果如表2所示。
图表编号 | XD0031200200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.03.31 |
作者 | 吴瀛灏、余修日 |
绘制单位 | 东华理工大学、东华理工大学 |
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