《表1 从山西省足球运动员配置情况和输送率调查》

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《分层教学法在公共体育足球课中的运用研究》


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近年来高等教教育深化改革背景下,公共体育足球教育由于学生群体特点复杂,水平层次不一,在教育中难以激发学生学习积极性和参与性的,导致足球课教学质量不高,加之课程改革下各学科都面临前所未有的挑战和机遇,现如今公共体育足球课进退两难。为全面落实素质教育,体育教育中需围绕学生身体素质、足球技术和运动能力等制定合适的教育目标,突出公共体育足球课的效能,重视主课以及选项课,确保学生身体素质可得到应有的锻炼,促进学生身心健康发展,表1为山西省中职学校足球运动员配置情况。