《表2 工程测量学新增两性实验》

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《新测绘资质分级标准下工程测量学教学改革与实践》

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针对我校工程测量学课程现状实践教学单一、无法全方位培养的特点，结合新测绘资质分级标准工程测量各专业子项作业内容及工程测量学理论课程按排，在原有实践培养目标基础上新增两性实验（开放性、创新性）5个，如表2所示。