《表3 2000年至2016年临床医学专业PBL教学文章发文量超10篇的机构》

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《我国临床医学专业以问题为基础的教学方法教学研究的文献计量分析》

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948篇临床教育领域PBL教学文章共有3639名作者，平均作者数量约4人/篇。以第一作者发表论文1篇的作者908人，发表2篇的作者19人，发表3篇的作者16人，发表4篇的作者1人，发表5篇的作者3人，发表7篇的作者1人。上述作者均来自我国85所高校及其附属医院，其中首都医科大学及其附属医院发表PBL文章最多，其次是新疆医科大学及其附属医院、第四军医大学及其附属医院。发文量超10篇以上机构见表3。