《表1 系统模型要素参量》

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《社区教育效果的系统评价模型》

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注:推力要素包括系统外部输入的同类参量。

根据《社区教育示范区评估标准（试行）》[2]、《全国学习型城市评价指标体系（试行）》第二轮征求意见稿[3]，以及株洲市社区教育实际情况，选择相当于输入条件的推力要素（包括机构和队伍、资源和经费、设施和场地、政策和制度）和相当于结果的教育质量要素（包括培训和活动、组织和社团、激励和品牌、感受和变化8个一级指标，以及相关的32个子要素或二级指标）。同时将其对应的数据变化用对应的参量标识。如子要素“学习时间”的测评分是10分，可以用参量b23=10分来标识。