《表2 国外对大学自治研究文献主要国家 (地区) 分布表 (2007-2017年)》

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《基于WOS数据库的近10年国外大学自治研究的知识图谱》

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注:仅对大于0.00的国家（地区）进行展示。

经过进一步的分析，将图1中的数据做详细的提炼处理，可以得到表2，国外对大学自治研究主要国家（地区）中心性分布表。在可视化图谱中，中心性（centrality）数值大于0.1表示其影响力较强。由表1可以得知美国、澳大利亚、西班牙、英国和德国占据了国外有关大学自治研究的文献总量排名的前五位。作为高等教育领域尤其是与高校发展相关的焦点问题，大学自治在各国研究的规模与国家（地区）的发展水平密切相关。因此，我们可见，中心性数值较高的前5位国家（地区）均为发达国家，发达国家雄厚的经济实力和发展状态是各国家（地区）学者能够丰富研究成果的切实保证。由于美国在经济、政治、文化和社会领域拥有的雄厚资本，其有关大学自治研究相关的文献数量、层次及成果关注度都处于绝对的领先地位。美国发达的经济水平是保障相关研究的基础，发达的经济地位和经济水平为教育领域的研究提供了强大的资金物质保障，有能力培养更多高素质的研究人员，相关研究的硬件软件设施也能够得到充分保障。学术研究需要充分自由的创作空间，这得益于美国独立强大的政治地位以及反映美国政治生态的社会自治传统。美国自治的传统在早期作为来自英国的移民时就已经产生，自治的传统早已深入人心。杰斐逊说:“一个只委托给统治者的政府必然堕落，人民自身才是政府唯一安全的看管人。”国家的存在具有合理性，但国家并不能解决一切问题，很多问题只能由人民自己解决。尽管美国是联邦制国家，但各邦保持自治，不但拥有自己的宪法和法律体系，而且由各邦自由选举产生议会、行政和司法组织。美国的社会自治形式各异，体现在美国社会的方方面面。因此，在这样的自治传统背景下，教育领域尤其是培养高水平高素质尖端人才的高校，对自治的探索与研究更是必不可少。美国拥有哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、麻省理工学院、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学等世界著名的高校。这些高校具有较强的学术前瞻性和权威性，美国这些高校对大学自治研究的推动对于世界范围内各国家（地区）的研究具有极强的带动作用。