《表1 2001-2016年山东省高等教育规模及其增长率》

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《从弹性系数看高等教育规模与经济增长的协同性——以山东省为例》

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注:（1）自2001年起，普通高等教育含普通高校、部分成人高校举办的高职班和电大普通专科班；（2）研究生规模、本专科生规模用相应教育层次当年在校生数表征。

根据2002-2017年《山东统计年鉴》的统计数据，本文选取2001-2016年山东省本专科在校生数和研究生在校生数分别表征普通层次高等教育规模和较高层次高等教育规模；选取作为高等教育核心要素的高等教育专任教师数，从另一个层面表征高等教育规模。分别计算以上三项指标的年增长率，结果如表1所示。