《表1 关键词频数比例统计及显著性差异检验》

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《美国院校研究问题域的范畴及其更迭——基于《院校研究新动向》(1974-2017年)的批判话语分析》

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本文使用WordSmith Tools 5.0工具对NDIR发行以来（1974-2017年）的179辑主题及1345篇有效文献的题目进行语料库分析。具体而言，就是以1980年作为重要时间节点，将1981-2017年的作为目标语料库，1974-1980年的作为参照语料库，通过关键词频数比例统计及显著性差异检验，得到院校、研究、学生、数据、学院、高等教育、质量7个正关键词，以及教师、学术、程序、评估、规划、管理6个负关键词（见表1）。