《表3 实验组对MID模型大鼠空间探索的影响．n=7,±s》

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《复方叶酸对认知功能低下模型的学习记忆功能影响》

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注:与模型对照组比较，1)P<0.05，2)P<0.01

与模型对照组相比，A组、B组和ABC组大鼠穿越平台次数明显增多（P<0.05）；ABC组（复方叶酸组）穿越目标象限次数较模型组显著增多（P<0.05）；A组、B组和C组平台象限停留时间和穿越平台区域次数明显增加（P<0.05）；AB组穿越目标象限次数，穿越平台区域次数明显增加（P<0.05）；表明复方叶酸可以改善模型大鼠空间探索能力，见表3。