《表2 2016年度本科院校教育事业收入构成情况（单位：%）》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《普及化阶段我国民办高校的机遇、挑战与战略选择》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

数据来源：教育部高等教育评估中心，2016年度中国民办本科教育质量报告[M].北京：教育科学出版社，2017:102。

教育部评估中心《2016年度中国民办本科教育质量报告》的统计数据显示，以校均教育事业收入指标来看，民办本科高校仅为14 838.1万元，显著低于公办新建本科院校18 232.0万元的水平，较低的经费水平，使民办高校办学条件的改善较慢，也使民办高校在与公办高校的竞争中处于劣势[23]89。不仅如此，从学校教育事业收入构成上分析也可发现，公办新建本科院校本专科生生均拨款占全部教育收入的67%，民办本科院校仅占1.1%；公办新建本科院校本专科高校学费收入占全部教育收入的31.5%，而民办本科高校则占比高达97.9%，民办高校“以生养学”的局面并未改观。（见表2）上述报告同时指出民办本科高校在师资队伍方面仍存在很大“短板”，不仅生师比仍处在高位，且结构性矛盾突出，如专任教师少、高级职称教师少、高学位教师少及中青年骨干教师偏少等[23]88。在国家持续加大对公办高等教育经费投入的背景下，民办高校与公办高校的质量差距将不断拉大，其提升水平的压力较大。