《表5 传统法与标准分法等级比较》

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《科利法在教育测量中的应用》

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基于以上对评分者评分的均值、方差及信度的分析，可以认为论文的等级由标准分（Z分数）法来确定是比较科学的，具有较强的可信度．为方便表述，称之为“标准等级”．事实上，由传统法（取原始评分均值）排名与按照标准分均值排名的结果仅有稍微差别，见表5，表中斜体加黑标出的即为有差异的结果．