《表3 总体方差解释Table 3 Population variance interpretation》

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《探索住院医师规范化培训基地教学管理人员胜任力模型构建》

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采用主成分分析的方法对住培基地教学管理人员能力进一步归类。根据表3可以看出，通过主成分抽取公因子，总共有4个因子的特征值>1，累计贡献率达到80.927%，说明这4个因子可以解释问卷中的大部分指标，有较高的准确性，所以将全部指标归为4类。