《表1 非洲国家孔子学院国别分布情况》

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《“一带一路”背景下汉语国际传播的新挑战与新机遇——以孔子学院为例》

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随着中国经济的不断发展，国际地位也在不断攀升，作为全球第二大经济体的中国，国家地位与文化推广被国内与国际愈发重视。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出：要推动我国高水平教育机构海外办学，支持国际汉语教育，提高孔子学院办学质量和水平。[2]汉语作为文化传播的载体，在“一带一路”背景下的汉语国际传播成为传达民族文化自觉、文化自信的重要渠道。2004年，第一所孔子学院在韩国首尔市成立。据中国传媒大学孔子学院管理处与2018年孔子学院发展大数据显示：2004年至2019年，中国在全球的154个国家建立了548所孔子学院和1193个孔子学堂，其中“一带一路”沿线国家的孔子学院和孔子课堂数量分别占28.4%和13.5%。中国的文化输出和文化自信也在逐步呈现宽度与深度的传播，通过规模、体能、级别的提升进一步充分发挥孔子学院综合文化交流平台的作用。[3]以下图非洲孔子学院设立为例：