《表1 两组患者自我管理能力对比(±s,分)》

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《个体化健康教育在心肌梗死患者心脏康复护理中的应用》


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注:与同组干预前比较,*P<0.05

两组患者干预前比较无统计学意义(P>0.05),干预后两组患者CSMS评分均有所上升,且干预组CSMS各指标评分均明显高于对照组(P<0.05)。见表1。