《表1 两届男生入校1000米体测成绩统计表》

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《信息化体育教学模式在高校中的应用研究——以浙江工商职业技术学院“甬商智体”为例》

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为了保证结果的可靠性，将2016级、2017级男生入校1000米体测成绩作为初始水平测试成绩，对比两届学生在入校时耐力素质是否存在明显差异。通过独立样本T检验对比2016级与2017级入校体测成绩（见表1）。2016级与2017级成绩总分均值分别为64.27与63.96分，标准差为14.074和16.519。可知2016级男生入学体测成绩略优于2017级男生，且整体成绩更为均衡个体差异小。由P=0.657﹥0.05，可知两组成绩不具有显著性差异。