《表2 德国科学理事会关于文献计量指标的意见》

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《质量何为：德国学术评价机制转型研究》

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为避免“量化崇拜”，德国的做法是，针对量化指标，建立专属性认知与应用体系。这一体系具体包括五类量化指标[1]，（见表1）并细分了文献计量指标[1]。（见表2）结合表格内容，每项量化指标都有固定功能，且存在不同问题。其中“发表物数量”能一定程度反映研究者生产力水平，但会刺激“更多发表，而不是传递必需的科学认知”[1]。由此，应明确量化指标对同行评议支持性作用。如文献计量指标只能用于同行评议，其功能是为同行提供信息支持[1]。此外，针对文献计量指标中“发表物数量”，应尊重不同专业发表实践与文化，兼顾专业领域“平均值”[1]。