《表1 三组干预前后生活质量评分比较(分,±s)》

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《上海惠南社区2017—2018年个性化健康教育对老年高血压患者生活质量的影响》


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由表1可见,干预前三组各项生活质量评分接近,差异无统计学意义;干预后三组各项生活质量评分均得到提升,且高学历组精神健康、情感职能、生理职能、社会功能、总体健康评分均高于中学历组、低学历组,且中学历组上述评分高于低学历组,差异有统计学意义。