《表5 幼儿教师个人行为与修养情况分析》

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《西藏自治区幼儿教师专业化发展现状与对策研究——以拉萨市城关区8所幼儿园为例》

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由表5可得，73.5%的幼儿教师能够将爱心、责任心、耐心和细心投入到自己的工作中。73.6%的幼儿教师可以保持乐观向上、有热情开朗的性格，和幼儿相处起来具有亲和力。70.6%的幼儿教师善于调控和稳定自己的情绪。68.6%的幼儿教师能够主动更新自己的专业知识和专业理念，提高教育教学的水平。然而，在着装和言行举止方面，仅有45.1%的幼儿教师能够严格要求自己。