《表1 设备参数：打通隔断墙，构建知识链》

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《打通隔断墙，构建知识链》

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小学数学学习进程中将依次学习分数的基本性质、商的变化规律、比的基本性质（见表1）．打通它们三者之间的“隔断墙”，就会形成一个完整的知识链条．分数的基本性质是最先学习的，因为分数和除法有着密切的关系．即．所以分数有基本性质，那么除法就有商不变的性质．比和除法之间有着密切的联系:比的前项相当于除法中的被除数，比的后项相当于除法中的除数，比值相当于除法中的商．比和除法有联系，除法和分数有联系．除法有商不变的性质，分数有分数的性质，比也有相应的性质，即比的基本性质．