《表5 石家庄市高中生运动技战术合理运用情况统计》

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《体育学科核心素养下中学体育课程的现状分析》

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对石家庄市高中生参加运动时技战术运用情况进行调查，结果如表5所示.可以看到，认为技战术运用特别合理的学生人数为126人，占比13.07%；认为较为合理的学生人数为137人，占比14.21%；认为合理的学生人数为159人，占比16.49%；认为不太合理的学生人数为203人，占比20.05%；认为不合理的学生人数为339人，占比35.16%.从以上数据可以看出，大部分学生在运动中对技战术不能合理运用，说明目前在体育课中学生的技战术运用得不到有效训练，这就要求在体育与健康课程教学中要加大技战术练习比例.