《表1 部分国家开放获取的高校科研成果知识库存贮量统计》

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《基于开放获取的高校科研成果知识库构建研究》

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基于开放获取的概念内涵以及高校科研成果知识库的定义特征，能够看出，高校图书馆参与完成开放获取最有效、可行的方式就是依照两者的融合依据，积极探究创建知识库的可行性。首先，我国在这方面的技术起步较晚，与发达国家相比，我国的开放获取高校科研成果知识库储存量十分落后（见表1）[3]，在此情况下，融合二者势在必行。其次，基于开放获取的高校科研成果知识库具有为大学收集保存学术内容提供实用框架的作用，对提高大学知名度、树立高校品牌有着促进作用，对学术成果的广泛传播使用具有积极意义。最后，开放获取的高校科研成果知识库不需要出版商改变他们的运营方式，只需拓展其网上业务，对传统的出版冲击较小，据英国学者Stevan Harnad统计，目前近90%的期刊同意将已出版的文章存入开放获取知识库中。