《表2 院校支持及相关量表的信度检验》

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《院校支持对大学生学习与发展的影响机制研究——基于中国大学生学习与发展追踪调查（CCSS）数据的探索》

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注：*p<.001。

各量表题项均采用李克特量表，为便于理解，研究对题项进行百分制正向计分。另外为更严谨科学地求得各指标得分，研究使用相关性权重法计算各指标分值。以上4个量表都依次经过项目分析、探索性因子分析、验证性因子分析和信度检验，结果显示以上四个量表的信效度良好。各指标的信度等情况如表2所示。