《表5 KMO与Bartlett球形检验结果》

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《高中生议论文写作能力指标体系研究》

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接下来，对议论文写作能力指标进行因素分析，以进一步建立高中生议论文写作的模型。在进行因素分析之前，需要对变量相关性进行检验，并采用KMO取样适切性参数及Bartlett球形检验，来判断本研究的数据是否适合做因素分析：（1）变量之间的相关既有较低相关，又有较高相关，则较容易抽取共同因素，适合做因素分析。对议论文写作能力的29个指标做变量相关，结果显示，变量之间既存在较低的相关，如B9（能选择典型的材料做论据）和B28（能正确使用语法、惯例）的相关是0.216**，也存在着较高相关，如B23（能够展现个人的语言风格）和B26（能够写出流畅的句子）的相关是0.818**。（2)KMO是用于比较变量间简单相关系数和偏相关系数的指标，KMO在0.80以上比较适合做因素分析。本研究的KMO值为0.957，符合要求。（3)Bartlett球形检验净相关系数矩阵是否为单元矩阵。若净相关系数矩阵是单元矩阵，表示变量间的净相关系数均为0，则适合做因素分析（见表5）。Bartlett球形检验的卡方χ2值为23642.85(df=406），显著性水平为P=0.000，达到0.05显著性水平，可拒绝虚无假设，即变量间的净相关矩阵为单元矩阵，适合进行因素分析。