《表1 教师基本情况（N=201)》

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《高职院校教师信息化教学能力调查研究》

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从表1数据可见，男女教师比重存在比较大的偏差；年龄在40岁以下的教师占比较高，达到84.58%，表明中青年教师参与信息化教学改革的积极性与年龄较高的教师有很大的差异；不同教龄的教师占比也存在较大的偏差，5年教龄以内的教师参与度较高；学位在学士及以上教师的比重高达96.02%，这与近些年来高职院校积极实施人才引进政策有较大的关系；职称方面，教师占比存在比较大的差异，中级职称者偏多；教师授课类型中，存在跨课程类型的授课情况，但总体上来看专业基础课类型的教师占比较高。