《表1 Let’s talk“子话题”建构》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《解构、建构、重构、再构——基于文本利用视角的对话课教学“四部曲”》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

中心话题能让学生明晰该话题下句子的功能，并在一定范围内进行有实际意义的对话，从而在练习中提升谈论某事、某物的能力。PEP教材中，最明显的话题就是单元标题，一个单元标题时常涉及六课时的内容。传统教学中，教师往往按部就班地上课，缺乏对每节课的子话题进行归纳和运用。如在教学本课前，教师应聚焦单元主题“My school Calendar”，分析各板块中涉及的主要内容和核心语言知识，分课时设计每节课的教学主题和教学内容，如表1所示。