《表2 被调查学生基本情况》

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《跨文化混合课堂中我国学生学习经历调查研究》

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本研究在前期课堂现场观察和访谈的基础上，结合相关文献并咨询相关专家，编制了《跨文化混合课堂学生学习经历调查问卷》。通过网络问卷调查的形式，对南京审计大学参与跨文化混合课堂的两个班级共计55名中国学生发放问卷，回收有效问卷52份。被调查学生信息情况（见表2）。