《表3 3Stages of Backward Design》
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《基于ACTFL《世界语言学习标准》的逆向教学设计在大学英语课程的实践研究》
教学的逆向设计过程可分为三步，先确定学习的预期结果，再确定达到预期结果的评估证据，最后设计学习体验和教学活动。（见表3）[4]
| 图表编号 | XD0020240700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2018.09.20 |
| 作者 | 高尚 |
| 绘制单位 | 北京市丰台区职工大学暨北京开放大学丰台分校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
