《表1 变量定义及描述性统计》

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《代际传递视角下高职院校大学生创业问题的实证分析》

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本研究将变量分为两大类:描述父母创业经历的自变量及描述大学生创业态度、创业兴趣、创业地点等的因变量。其中，父母创业经历是多分类变量，按照有创业经历且创业成功、没有创业经历、有创业经历但创业失败分别赋值1-3。因变量包括三类:（1）关于创业态度的因变量。本文将学生对是否支持大学生创业分为支持大学生创业、不关注和反对大学生创业三种类别，表2数据显示，超过50%的学生对大学生创业表示支持。（2）关于创业意愿的因变量。“创业兴趣”和“创业想法”变量为二分类变量，取值为1表示学生有创业兴趣和创业想法，取值为0则表示没有创业兴趣和创业想法。调查结果表明，约80%的大学生对创业表现出了较为浓厚的兴趣，且超过60%的学生有过创业想法。（3）关于创业行为的因变量。本文用自主创业计划投入资金量和创业地点的选择两方面来反映创业行为。从表1可知，较多学生的父母没有创业经历，创业成功和创业失败比例相当，符合正态分布。自主创业计划投入资金量相对集中于2万-5万这个区间，在创业地点的选择方面，更多地倾向于一线、二线城市，而在三线城市和家乡创业的比例更小。