《表7 JEAP论文引言使用M2-S1b语阶示例》

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《学术论文引言的语步–语阶结构历时研究——以Journal of English for Academic Purposes为例》

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在M2语步中，大部分作者倾向于使用M2-S1b语阶来指出研究差距。在M2-S1b语阶中，主要有两种指出差距的方式：一类是作者在指出差距的时候会比较具体指明批判对象的姓名，并且会以参考文献的形式出现在批判话语中（陈菁等，2019），这是较多作者会用到的方式，如表7(a）所示。这种方式能够体现作者对相关研究的个人见解，为其当前研究提供论述的空间，有利于作者在竞争激励的国际学术舞台上突出自己的研究。第二类是作者较为笼统地指出研究领域中存在的差距，这和缺乏相关研究有一定关联，这种情况在本研究收集的语料中出现的频率较低，如表7(b）所示。本研究中M2-S2语阶的出现都伴随着M2语步内其他语阶共同出现，M2-S2语阶不会单独出现，这一发现与Samraj(2002）的结论一致。