《表2 被提议的社会性科学议题》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《社会性科学议题的内涵与教育价值》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

我国学者（Wan与Bi，2019）使用德尔菲法，对来自国内高校和科研机构、不同学科背景的33名专家进行3轮问卷调查，进一步提出了当今科学课程应该关注的30个议题（见表2）。在具体实践中，教师可以分别从学生个体或当地或全球的视角拟定具体议题设计SSI教学活动，供学生研究与探讨。