《表5:2016至2019年大学生俱乐部活动组织来源变化表》

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《安徽省高校大学生休闲体育现状调查研究》

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从表5可以看出，在活动构成中，课时活动的年份同比增长率最小，每年度的次数也最少，可以发现几种活动次数在每一年都是一直增长的，所以没有呈现增长率负数的情况。根据增长率差来看，每种活动分配较为均匀。但是增长率不高，如果分配在单所学校，几乎忽略不计。从组织来源看到，休闲活动基本集中在体育学科定向实践场所，并没有公共开设，所以其他专业学生很难及时参与，而其他组织来源相对分布均衡，占比低，说明休闲活动并没有形成一个体系，依然是各自训练。