《表1 高等农林院校体育课程设置情况》

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《高等农林院校体育课程改革方案、体系和范式》

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体育课程设置是根据大学体育课程性质，遵循以人为本、健康第一的指导思想并结合所在院校的场地设施和师资力量开设的体育课程，是实现体育课程目标的基本途径和保障[7]。改革开放以来，随着高等学校体育课程改革的不断深入，高等农林院校在传统课程设置的基础上也进行了有针对性改革，目前高等农林院校能严格执行国家教育的要求，开设必修课、保健康复课和体质测试课程达到100%；89.1%高等农林院校还都是执行开设选修课，近年来不少农林院校开展阳光长跑课程，其占比达到76.3%（表1）。从55所高等农林院校的体育课程设置看，课改后课程设置程序化还是比较严重，只有少数院校开设俱乐部课程，仅20%高等农林院校依据特色开设校本课程，如青岛农业大学开设体育养生、户外运动、休闲学和现代奥林匹克等理论选修课；东北农业大学开设裁判通识选修课；海南大学在第二学期给一年级大学生开设一整学期的游泳课等。