《表1：新型冠状病毒疫情下口腔医学线上PBL教学现状调查》

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《新型冠状病毒疫情下口腔医学线上PBL教学现状调查》

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调查显示有40.68%的学生缺乏书本、资料，上课时多依靠电子书或其他资料，而学生对电子书页码不熟悉，翻阅较慢，难以记录笔记等，导致学生的知识敏感性低，课堂讨论效率低。建议是课前充分预习，提前熟悉知识点并做记录，也可以组内进行课前预讨论，相互解答。另外，学校购书平台也采纳学生建议，开设邮费自付寄书方式，学生可以根据自身需求选择是否将书本寄回家里。