《表5 不同连接单元布置模型》

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《基于风环境模拟的中小学建筑布局研究——以广州为例》

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（1）设计条件:与传统校园建筑独立分布的行列式不同，现代校园行列式多以连接单元联系各教学单元，学校作为一个整体，使用应更便捷，功能联系应更紧密。表5以三排间距大于25 m的南北朝向教学单元为例，以东西朝向的功能体块连接各排建筑，列举5种典型的不同连接单元位置模型，主要探讨联系体位置对通风的影响。