《表2 两组干预前后知信行得分比较》

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《知信行模式健康教育对社区糖尿病患者的干预效果》

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*与同组干预前比较P<0.05；△与对照组治疗后比较P<0.05

两组患者干预前知识、信念及行为得分比较差异无统计学意义（P>0.05），两组干预后得分均明显升高（P<0.05），且观察组较对照组升高更为明显（P<0.05），见表2。